PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD KELAS X MIA B SMA NEGERI 2 BENGKALIS

Main Article Content

Marlina

Abstract

Penelitian Tindakan kelas ini dilakukan dilatarbelakangi  rendahnya hasil belajar siswa kelas X. Selama ini,   metode yang digunakan belum bervariasi, Penjelasan guru belum tepat sasaran, pembelajarannya masih bersifat satu arah. Guru lebih banyak mendominasi proses pembelajaran. Siswa berada pada posisi yang pasif.


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Kooperatif Tipe STAD pada siswa kelas X MIA B Tahun   Pelajaran   2017/2018.   Prosedur   penilaian   dilakukan   melalui   tahap perencanaan,  pelaksanaan,  pengamatan  dan  refleksi.  Subjek  penelitian  adalah siswa kelas X MIA B SMA Negeri 2 Bengkalis. Data di kumpulkan melalui  tes objektif    dan    pengamatan    (observasi).    Data    yang    terkumpul    dianalisis menggunakan  analisis  deskriptif  kuantitatif  dan  kualitatif.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa model  Kooperatif Tipe  STAD dapat  meningkatkan  hasil belajar       siswa.   Disarankan   kepada   guru   mata   pelajaran   sejenis   untuk menggunakan model Kooperatif Tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar

Article Details

How to Cite
Marlina. (2022). PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD KELAS X MIA B SMA NEGERI 2 BENGKALIS. Jurnal Junjungan Pendidikan: Intelektual Dan Edukatif, 7(2), 20-40. Retrieved from http://jurnaljunjunganpendidikan.com/index.php/jp/article/view/74
Section
Articles

References

Kemdikbud. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Fisika

SMA/SMK. Jakarta: PSDMPK-PMP.

Aunurrahman. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta

Daryanto, Muljo. 2012.Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media

Ngalimun. 2014. Strategi dan Model Pembelajaran.Yogyakarta: Aswaja

Pressindo.

Sofan Amri, Iif Khoiru. 2010.Proses Pembelajaran Kreatif dan Inovatif dalam

Kelas.Jakarta: Prestasi Pustakaraya.

Fathurrohman. 2015. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: AR Ruzz

Media.

Trianto. 2012.Model Pembelajaran Terpadu.Jakarta: Bumi Aksara. Hamzah. 2011.Model Pembelajaran.Jakarta: Bumi Aksara

Imas Kurniasih, Berlin. 2016. Revisi Kurikulum 2013. Jakarta: Kata Pena. Miftahul Huda. 2017. Cooperative Learning.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ni Nyoman,I Putu dan Ratih. 2018. Belajar dan Pembelajaran. Depok: Rajagrafindo

Robert E. Slavin. 2005. Cooperative Learning. Bandung: Nusa Media

Herni, 2018. Penelitian Tindakan Kelas. Ngoro Jombang: Kun Fayakun.

Hestiana Ikhwati dkk. 2014. Pengembangan Media Flashcard IPA Terpadu dalam pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Tema Polusi Udara. Semarang:Unnes Science Education Journal.